VEX U、VEX VRC、VEX IQ……略顯抽象的項目名稱，讓人不太好理解。VEX機(jī)器人大賽，到底比了些什么?

據(jù)VEX2020比賽現(xiàn)場裁判王書然介紹，今年比賽有兩大主題，一個叫“拔地而起”，一個叫“合縱連橫”。“拔地而起”是協(xié)作項目，兩隊隨機(jī)配對協(xié)作，在一分鐘之內(nèi)操縱各自的機(jī)器人，通過運送和堆疊塔柱計分，兩隊同時得分并滾動進(jìn)入下一場比賽。“合縱連橫”則是對抗項目，兩隊隨機(jī)配對競爭，在一分鐘之內(nèi)操縱各自的機(jī)器人，通過投擲、爭搶、顏色配對和連線計分，各自的得分滾動進(jìn)入下一場比賽。其中“拔地而起”分小學(xué)組和初中組，“合縱連橫”分初中組、高中組和大學(xué)組。最終，每個組別的代表隊以決賽分?jǐn)?shù)決出名次。

亞洲機(jī)器人聯(lián)盟中國區(qū)副主席方林海說，每年不同規(guī)模的VEX賽事有3000多場，在全球、全國和省、市、區(qū)級各層面系統(tǒng)地開展，覆蓋了全世界25000多所學(xué)校和數(shù)百萬青少年。

那么，一個比賽用的機(jī)器人又是如何誕生的呢?

“每年VEX比賽項目的內(nèi)容都不一樣。”南岸區(qū)珊瑚浦輝實驗小學(xué)帶隊教練張晴說。“大賽前幾個月，組委會將公布項目主題，再把主題分別融入各級別組的比賽中。比賽考驗的能力一樣，但規(guī)則有區(qū)別。”據(jù)了解，在公布比賽項目后，學(xué)校或團(tuán)體會通過VEX比賽指定的國內(nèi)代理公司購買制作材料。參賽學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計出機(jī)器人圖紙，并按照圖紙安裝，通過VEX的專用程序進(jìn)行模塊化編程，將程序?qū)懭霗C(jī)器人的主控芯片，再經(jīng)過反復(fù)的運行、測試和調(diào)校，一個正式規(guī)格的比賽機(jī)器人就制作完成了。在所有過程中，老師都只擔(dān)任指導(dǎo)和輔助，不直接參與各環(huán)節(jié)。

VEX比賽不僅考驗參賽隊伍的機(jī)器人設(shè)計、制作、編程、戰(zhàn)術(shù)制定、操作等綜合能力，更是對學(xué)生心理抗壓、臨場應(yīng)變、協(xié)作交流等一系列復(fù)雜過程的考驗。

“就拿今年總決賽協(xié)作項目‘拔地而起’來說，前兩天的預(yù)賽每天四場，每兩場之間的時間間隔隨機(jī)分配，少到十來分鐘，多到一個鐘頭。在這期間，參賽隊會接到組委會隨機(jī)分配的協(xié)作隊伍的編號，需要在時間間隔中完成尋找協(xié)作隊伍、快速制定戰(zhàn)術(shù)的任務(wù)，并在實戰(zhàn)中通力配合，爭取同時拿高分。”張晴介紹道。

除了團(tuán)體名次外，VEX還設(shè)有專項獎。比如，其中一個專項獎，就是考察參賽隊伍在前期訓(xùn)練和比賽各個環(huán)節(jié)的工程筆記記錄情況。另外，每次大賽還會設(shè)一些如“最佳活力獎”“奇思妙想獎”之類的無客觀評判標(biāo)準(zhǔn)的專項獎，以獎勵那些在比賽中有特殊表現(xiàn)的隊伍或個人。記者 舒永兵